●بلیت اربعین نباید گران باشد ●راه برون رفت از ناترازی انرژی خروج از مصرف سوخت فسیلی است ●پایان زودهنگام یک تفاهمنامه/ هنوز زمانی برای مذاکرات هست ●افتتاح ۱۱ هزار و ۷۳۳ پروژه و گسترش حمایتهای بیمهای/ اجرای طرح های خانواده محور ●سردار شکارچی: تکرار حماقتهای آمریکا ضربات کوبندهتر ایران را به دنبال دارد
به گزارش جریان آنلاین ؛ حسین دهقانی، معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش استان اصفهان در جلسه شورای هماهنگی تشکلها با بیان اینکه برنامهریزی برای فعالیتهای تابستانه از اولویتهای مهم حوزه پرورشی است، گفت: از چندی پیش فرآیند طراحی برنامههای تابستانی در ادارهکل آغاز شده و ضروری است تشکلهای دانشآموزی نیز با ارائه پیشنهادات و تجربیات خود، در غنای این برنامهها نقشآفرینی کنند.
وی در ادامه افزود: لازم است برای هر دو حالت حضوری و غیرحضوری برنامهریزی دقیق صورت گیرد تا هیچگونه خللی در اجرای فعالیتهای تربیتی ایجاد نشود.
دهقانی با قدردانی از تلاشهای صورتگرفته در ایام اخیر اظهار کرد: فعالیت موکبها، تشکلها و برنامههای فرهنگی اجراشده، جلوهای از مشارکت مؤثر و خلاقانه فرهنگیان و دانشآموزان بود که شایسته تقدیر است و نشان داد ظرفیت مردمی در پیشبرد اهداف تربیتی بسیار ارزشمند و اثرگذار است.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزشوپرورش استان اصفهان با اشاره به نقشآفرینی تشکلهای دانشآموزی در فرآیند تربیت اجتماعی و سیاسی دانشآموزان خاطرنشان کرد: تجربههای میدانی نشان میدهد هرجا مسئولیت به تشکلها واگذار شده، شاهد خلاقیت، پویایی و اثربخشی بیشتری بودهایم.
وی ادامه داد: اگر مدیران مدارس به این باور برسند که استفاده از ظرفیت تشکلها میتواند ساختار فعالیتهای پرورشی را تقویت کند، بدون تردید شاهد موفقیتهای بیشتری در این حوزه خواهیم بود.
دهقانی تصریح کرد: حضور خودجوش دانشآموزان در برنامههای فرهنگی و مذهبی، بهویژه در موکبها، نمونهای از تحقق تربیت غیرمستقیم و عمیق است که در آن مفاهیم اجتماعی و فرهنگی بهصورت عملی و ملموس به دانشآموزان منتقل میشود؛ موضوعی که در قالب برنامههای رسمی کمتر امکان تحقق آن وجود دارد.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزشوپرورش استان اصفهان با اشاره به ضرورت تقویت حضور تشکلها در برنامههای میدانی خاطرنشان کرد: برنامهریزی برای استقرار میزهای فعال از سوی تشکلهایی نظیر سازمان دانشآموزی، بسیج دانشآموزی و سایر مجموعهها در محل اجرای برنامهها، میتواند زمینه تعامل بیشتر، معرفی ظرفیتها و جذب مشارکت دانشآموزان را فراهم سازد.
وی با قدردانی از تلاشهای مسئولان و فعالان تشکلهای دانشآموزی، بر استمرار همکاری، همافزایی و ارزیابی مستمر عملکردها تأکید و کرد و گفت: همه ما در قبال ارتقای نظام تربیتی مسئول هستیم و باید با نگاه نقادانه و خلاقانه، مسیر پیشرو را با قدرت ادامه دهیم.
