●لندکروزر کوچک تویوتا متولد شد؛ توانایی فوقالعاده FJ در آفرود ●حسینی: مدیریت داخلی و دیپلماسی فعال هزینه تحریمها را کاهش میدهد ●کلاهدوزان: زیست عفیفانه هویتی مستقل از مسائل جنسی به زن میدهد/با بیحجابی سازمان یافته باید مقابله کرد ●افتتاح ۱۱ هزار و ۷۳۳ پروژه و گسترش حمایتهای بیمهای/ اجرای طرح های خانواده محور ●پازوکی: پایان هرچه سریعتر جنگ بهنفع منافع ملی ایران است
براساس گزارش جریان آنلاین، سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری امروز 29 شهریورماه در اولین نشست خبریاش با اشاره به سیر آموزش عالی و تبدیل آن به علم و فناوری گفت: دانشگاهها در نسل اول آموزش محور بودند و بیشتر آموزش حکمفرما بود. تا سال 57 این روند در دانشگاهها حاکم بود. بعدازآن نسل دانشگاه پژوهش محور ایجاد شد دانشگاهها به مرتبه بالاتر صعود کردند و تحصیلات تکمیلی به دانشگاهها اضافه شد. در نسل سوم دانشگاه کارآفرین ایجاد شد که در آن ایدهها به محصول تبدیل میشدند. لذا پسوند علم و فناوری به وزارت علوم اضافه شد و پارکهای علم و فناوری ایجاد شدند.
وزیر علوم دانشگاه مسئولیتپذیر را دانشگاه نسل چهارم معرفی و اظهار کرد: دانشگاه در نسل چهارم باید نسبت به مسائل جامعه و دنیا متعهد و مسئولیتپذیر باشند. چنین دانشگاههایی با ایجاد احساس مسئولیت نسبت به مسائل کشور اساتید و دانشجویان را برای حل مسائل کشور به میدان میآوردند. تعداد چنین دانشگاههایی در کشور کم است.
