●وحشت در مکه؛ ادعای بازداشت «عامل انتحاری» در مسجد الحرام ●دروغ بزرگ تنگه هرمز؛ اختلاف ۳۰ دلاری قیمت نفت پس از ادعای آمریکا ●فیلمی از میان هوتک‌های بلوچستان که تا جشنواره‌های ایتالیا گام برداشته است ●نباید هنرمندان را از بازگشت به وطن محروم کرد/ بازگشت هنرمندان به وطن سلیقه‌ای نیست ●سه راهکاری که اقتصاد ایران را نجات می‌دهد
جریان آنلاین | علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، عصر امروز (چهارشنبه 8 مهر 1405) در جلسه کیفیت‌بخشی در استان اصفهان که در سالن جلسات خانه معلم فجر ۳ برگزار شد با اشاره به آغاز آرام سال تحصیلی در اصفهان اظهار کرد: امسال باوجود کاهش ۳۰ هزار سهمیه استخدامی ماده ۲۸ و اختصاص نیافتن سهمیه برای حدود ۵ هزار سربازمعلم، سال تحصیلی در استان اصفهان با آرامش و کمترین دغدغه آغاز شد که این موضوع نتیجه تلاش مجموعه آموزش و پرورش استان است.
وزیر آموزش و پرورش با قدردانی از تلاش‌های مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: در تماس‌هایی که پیش از آغاز سال تحصیلی با استان‌ها داشتم، از مدیرکل آموزش و پرورش اصفهان درباره مشکلات موجود پرسیدم و ایشان اعلام کردند که در هیچ منطقه‌ای مشکل جدی وجود ندارد؛ این موضوع نشان‌دهنده عملکرد خوب مجموعه استان در آماده‌سازی مدارس برای سال تحصیلی جدید است.
وی با اشاره به حمایت مسئولان کشور از آموزش و پرورش گفت: حمایت رهبر معظم انقلاب از آموزش و پرورش و پیام ایشان در آغاز سال تحصیلی، سرمایه بزرگی برای نظام تعلیم و تربیت بود و نشان‌دهنده اهمیت موضوع فرهنگ و تعلیم و تربیت است.
کاظمی ادامه داد: از رئیس‌جمهور، اعضای هیأت دولت، استانداران و نمایندگان مجلس که در آغاز سال تحصیلی در کنار آموزش و پرورش حضور پیدا کردند نیز قدردانی می‌کنم. حضور گسترده اعضای هیأت دولت و استانداران در بازگشایی مدارس، اتفاقی کم‌سابقه در تاریخ آموزش و پرورش کشور بود و این حمایت‌ها برای ما یک سرمایه ارزشمند محسوب می‌شود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به حمایت رئیس‌جمهور از موضوع کیفیت‌بخشی آموزشی تصریح کرد: رئیس‌جمهور پس از بازگشت از سفر نیویورک نیز بر برگزاری جلسه کیفیت‌بخشی تأکید داشت و این موضوع نشان می‌دهد که کیفیت آموزش و پرورش به یک مسئله مهم در سطح دولت تبدیل شده است.
وی همچنین از استاندار اصفهان، مدیرکل آموزش و پرورش استان و جامعه خیران به دلیل توجه به موضوع کیفیت‌بخشی تشکر کرد و گفت: اصفهان از جمله استان‌هایی است که در زمینه کیفیت‌بخشی، طرح مشخصی ارائه کرده است و این اقدام ارزشمند می‌تواند زمینه‌ساز یک حرکت پرچم‌دار در استان باشد.
کاظمی ادامه داد: درخواست من این است که طرح کیفیت‌بخشی استان اصفهان در قالب یک جلسه ویدئوکنفرانسی ارائه شود تا بتوانیم جزئیات آن را بررسی کنیم و نظرات کارشناسی وزارت آموزش و پرورش را برای تقویت این طرح ارائه دهیم.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به اهمیت هوشیاری در برابر فضاسازی‌های رسانه‌ای گفت: امروز مهم‌ترین وظیفه ما دفاع از کیان نظام و حفاظت از ارزش‌های آن است. ما میراث‌دار خون هزاران شهید هستیم و باید نسبت به مسئولیتی که در این زمینه داریم، هوشیار باشیم.
وی با بیان اینکه میدان اصلی تقابل امروز جنگ شناختی است، گفت: جنگ نظامی، جنگ اصلی نیست و حتی جنگ اقتصادی نیز تنها میدان اصلی دشمن محسوب نمی‌شود؛ امروز جنگ شناختی، ادراکی و فرهنگی اهمیت بیشتری دارد و دشمن تلاش می‌کند از طریق شایعه‌سازی، دروغ‌پراکنی و فریبکاری فضای مسمومی ایجاد کند.
کاظمی ادامه داد: تیم‌های رسانه‌ای بسیار قدرتمندی در کشورهای مختلف تشکیل شده‌اند که به‌صورت مستمر در حال پمپاژ اخبار و مطالب هدفمند هستند و تلاش می‌کنند فضای جامعه را تحت تأثیر قرار دهند. باید نسبت به این موضوع هوشیار باشیم و هر مطلبی را بدون بررسی صحت آن نپذیریم.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به فضاسازی‌های اخیر درباره استعفای معلمان گفت: در روزهای گذشته مطالبی منتشر شد مبنی بر اینکه معلمان در حال استعفا هستند، در حالی که این ادعا با واقعیت جامعه معلمان همخوانی ندارد. حدود ۶۵۰ هزار کلاس درس در کشور با حضور معلمان اداره می‌شود و نباید مطالبی که از سوی افرادی که اساساً معلم نیستند منتشر می‌شود، به‌عنوان واقعیت جامعه فرهنگیان پذیرفته شود.
وی افزود: گاهی چهار نفر که معلم نیستند و سابقه‌ای در جامعه معلمان ندارند، مطلبی را منتشر می‌کنند و این مطالب به شکلی بازنشر می‌شود که گویی اتفاق گسترده‌ای در میان معلمان رخ داده است. باید توجه داشته باشیم که چنین فضاسازی‌هایی می‌تواند با هدف ایجاد نگرانی و بی‌اعتمادی در جامعه انجام شود.
کاظمی با اشاره به فضاسازی‌های رسانه‌ای پیش از آغاز سال تحصیلی اظهار کرد: در موضوع بازگشایی مدارس شاهد تلاش برای ایجاد دوقطبی میان آموزش حضوری و مجازی بودیم. برخی شبکه‌های رسانه‌ای از صبح تا شب کارشناسانی را دعوت می‌کردند و به خانواده‌ها توصیه می‌کردند فرزندانشان را به مدرسه نفرستند و با طرح موضوعاتی مانند اهمیت سلامت فرزندان، تلاش می‌کردند خانواده‌ها را نسبت به حضور دانش‌آموزان در مدارس دچار نگرانی کنند.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: کلیپ‌ها و مطالب این جریان رسانه‌ای را همه مشاهده کردند، اما پس از بازگشایی مدارس، همین جریان‌ها موضوعات دیگری از جمله مسائل مربوط به معلمان و مدارس را دنبال کردند.
وی تأکید کرد: دشمن در حوزه‌های مختلف اقتصادی، رسانه‌ای، صنفی و اجتماعی تلاش می‌کند فضاسازی کند و به اهداف خود برسد؛ بنابراین نباید منتظر بمانیم دیگران برای ما طراحی و برنامه‌ریزی کنند، بلکه باید خودمان برای مدیریت این فضا و پاسخ به این مسائل برنامه داشته باشیم.
کاظمی خطاب به مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: چارچوب سیاست‌ها و برنامه‌های ابلاغی وزارتخانه، این موضوع را به‌صورت مستمر مدیریت کند و برای مواجهه با فضاسازی‌های نادرست و رسانه‌ای، برنامه و اقدام مشخص داشته باشد.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به سیاست‌های محوری وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: سه سیاست محوری وزارت آموزش و پرورش شامل عدالت، کیفیت و هویت ملی و دینی است و در این میان، کیفیت‌بخشی امروز به مرکز ثقل برنامه‌ها و توجهات وزارتخانه تبدیل شده است.
وی در ادامه افزود: در حوزه کیفیت باید با دو رویکرد کوتاه‌مدت و بلندمدت برنامه‌ریزی کنیم. در رویکرد بلندمدت، نقطه آغاز کیفیت، عوامل مؤثر بر کیفیت، برنامه کیفیت، فناوری‌های مرتبط و منابع اهمیت دارند، اما مهم‌ترین مسئله داشتن یک برنامه درست و نگاه دقیق برای رسیدن به کیفیت است.
کاظمی با بیان اینکه منابع به‌تنهایی موجب تحول نمی‌شود، تصریح کرد: اگر برنامه درستی نداشته باشیم، منابع نیز کارایی لازم را نخواهد داشت. باید بدانیم تحول و ارتقای کیفیت را از کجا آغاز کنیم، در چه حوزه‌ای تمرکز داشته باشیم و چگونه منابع را در مسیر برنامه درست به کار بگیریم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: اینکه امروز در استان اصفهان در گردهمایی مدیران آموزش و پرورش، موضوع کیفیت‌بخشی به مسئله اصلی و دغدغه مدیران تبدیل شده است، خود یک موفقیت مهم محسوب می‌شود.
وی با قدردانی مجدد از مجموعه آموزش و پرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: وزارت آموزش و پرورش برای بررسی و تقویت طرح کیفیت‌بخشی استان اصفهان در کنار این مجموعه خواهد بود و از هرگونه کمک، مشورت و همراهی در این مسیر دریغ نخواهد کرد.
کاظمی ابراز امیدواری کرد و گفت: طرح کیفیت‌بخشی استان اصفهان به‌عنوان یک برنامه پایلوت نتایج خوبی به همراه داشته باشد و بتوان از تجربه آن در مسیر ارتقای کیفیت آموزش در سطح کشور استفاده کرد.
