●برخورد قاطع دستگاه قضا با هتک حرمت شهروندان در فضای مجازی / دستگیری سه نفر از مجرمین ●راه برون رفت از ناترازی انرژی خروج از مصرف سوخت فسیلی است ●پایان زودهنگام یک تفاهمنامه/ هنوز زمانی برای مذاکرات هست ●افتتاح ۱۱ هزار و ۷۳۳ پروژه و گسترش حمایتهای بیمهای/ اجرای طرح های خانواده محور ●سردار شکارچی: تکرار حماقتهای آمریکا ضربات کوبندهتر ایران را به دنبال دارد
دکتر اکبر پناهی سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان در گفتوگو با جریان آنلاین ؛ با بیان اینکه دشمن جنگ را از بمباران مدرسه شروع کرد و این روند را به بمباران دانشگاه و مراکز علمی و پژوهشی ختم کرد گفت: در حقیقت از این ابتدا و انتهای حمله میتوان متوجه شد که دشمن نمیخواهد موفقیت جمهوری اسلامی ایران را ببیند.
دشمن برای جلوگیری از موفقیت ما به دانشگاهها حمله کرده است
وی در ادامه افزود: زدن نفت و از بین بردن درآمدهای کشور ما بهانه دشمن برای جلوگیری از رشد و موفقیت ما است، دشمن زیرساختهای علمی جامعه را هدف گرفته و اقدام به ترور شخصتیهای علمی و دانشمندان است تا مانع تحقق پیشرفت و رشد و تعالی کشور ما بشود.
پناهی خاطرنشان کرد: دشمن به درستی فهمیده است که تمام تجهیزات و امکاناتی که آمریکا و رژیم صهیونیستی را از پا درآورده است محصول کار این دانشمندان است، بنابر این به سراغ علت رفته است، تجهیزات نظامی و توانمندیهای دفاعی ما معلول است و دانشمندان ما و دانشگاهها و مجموعههای علمی ما علت این دستاوردها و توانمندیها هستند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان تصریح کرد: اگر همواره دانشمندان و اندیشمندان توانمند را تربیت کنیم و میتوانند همواره بر دشمن غلبه کرده و این مسیر رشد توانمندیهای دفاعی و نظامی را پیش ببرند، به همین دلیل است که دشمن به خوبی فهمیده که برای توقف این قدرتهای دفاعی و نظامی ما باید دانشگاهها و دانشمندان ما را هدف بگیرد.
وی با تأکید بر ضرورت بازسازی و توسعه زیرساختهای علمی کشور اظهار کرد: باید تمام توان ما متوجه تربیت، حفظ، نگهداری و امید آفرینی نسل فرهیخته و استعدادهای علمی کشورمان باشد تا بتوانیم همواره در مسیر رشد و تعالی قرار داشته و دستاوردهای خود در عرصههای مختلف را حفظ کنیم.
آموزش مجازی باعث کاهش سطح آموزشی میشود
پناهی با بیان اینکه تعلیم و تربیت در فضای مجازی به دلیل ضعف زیرساختهای آموزشی کشور باعث کاهش ارتباط میان اساتید و دانشجویان میشود گفت: در فضای مجازی خود به خود ارتباط میان استاد و دانشجو بسیار ضعیفتر از آموزش حضوری است و به همین دلیل اثرگذاری استاد بر دانشجویان هم بسیار کمتر میشود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان با بیان اینکه شاهد افت آموزشی به دلیل مجازی شدن دانشگاهها هستیم خاطرنشان کرد: آموزشهای فنی و کارگاهی را نمیتوان در فضای مجازی تدریس کرد و امروز از سر اضطرار کلاسها به صورت مجازی است اما هم ما و هم دانشجویان لحظه شماری میکنند برای برگزاری کلاسهای دانشگاه به صورت حضوری تا کسریهای موجود از این طریق برطرف بشود.
فعالیتهای فرهنگی دانشگاه فرهنگیان رشد چشمگیری داشته است
وی در خصوص فعالیتهای فرهنگی دانشگاه فرهنگیان اصفهان در ایام جنگ اظهار کرد: دانشجویان دانشگاه فرهنگیان همواره در میان دیگر دانشجویان به عنوان یک الگو شناخته میشوند و از اولین دانشجویانی بودند که موکب خود را در شهر اصفهان برپا کردند و این موکب کاملا یک موکب فرهنگی و مبتنی بر تعلیم و تربیت است و کارهایی در این موکب انجام میشود که در زمان فعالیت دانشگاه باید در دانشگاه انجام میشد و اکنون در زمان تعطیلی دانشگاه این فعالیتها را به سطح جامعه و به خیابانها آوردهاند.
پناهی ارائه کمکهای علمی و فرهنگی به اقشار مختلف جامعه از جمله دانش آموزان را از جمله اقدامات موکب دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان عنوان کرد و افزود: حضور در اردوهای جهادی و فعالیت های مربوط به بازسازی اماکن آسیب دیده از دیگر اقداماتی است که دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان در آن مشارکت دارند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان به رشد چشمگیر فعالیتهای فرهنگی دانشگاه فرهنگیان اصفهان علیرغم تعطیلی این دانشگاه اشاره کرد و گفت: دانشگاه فرهنگیان با این افزایش چند برابری فعالیتهای فرهنگی در میان دیگر دانشگاهها درخشیده است و شاهد گستره این فعالیتها در اصفهان هستیم و طی مراسمی نیز از فعالان فرهنگی اجتماعی دانشگاه فرهنگیان اعم از دانشجویان و مسؤولان آن بهخاطر اقدامات ارزشمندی که انجام دادهاند تجلیل بهعمل آوردیم.