●قطع آب در تهران منتفی شد ●راه برون رفت از ناترازی انرژی خروج از مصرف سوخت فسیلی است ●پایان زودهنگام یک تفاهمنامه/ هنوز زمانی برای مذاکرات هست ●افتتاح ۱۱ هزار و ۷۳۳ پروژه و گسترش حمایتهای بیمهای/ اجرای طرح های خانواده محور ●سردار شکارچی: تکرار حماقتهای آمریکا ضربات کوبندهتر ایران را به دنبال دارد
به گزارش جریان آنلاین ؛ محمدرضا نظریان مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در جلسهای با مدیران مدارس منطقه زرینشهر، این منطقه را یکی از دغدغهمند و اثرگذارترین مناطق در طرح مسائل آموزشی و تربیتی دانست و گفت: این نشست را یکی از صریحترین و بهترین جلسات میدانم، بیان مسائل واقعی و عمیق در این منطقه، زمینهساز تصمیمسازی و پیگیری مؤثر خواهد بود.
وی ضمن ابراز قدردانی از مدیریت آموزش و پرورش منطقه و همراهی امامجمعه زرینشهر خاطرنشان کرد: نگاه عمیق و حمایتی مسئولان محلی به آموزش و پرورش سرمایهای ارزشمند است، دغدغه تعلیموتربیت باید به یک مطالبه عمومی تبدیل شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در ادامه افزود: دو اصل کیفیتبخشی و عدالتمحوری رویکرد محوری آموزش و پرورش استان اصفهان است و تمام برنامهها و پیگیریها حول این دو محور تعریف شده است.
وی با اشاره به تغییر نیازها و شیوههای یادگیری دانشآموزان تصریح کرد: نظام آموزشی باید خود را با نیازهای شناختی، عاطفی و روانی دانشآموز امروز تطبیق دهد؛ زیرا دانشآموز نسل حاضر با روشهای سنتی ارتباط نمیگیرد.
نظریان بر اجرای دقیق سند تحول بنیادین و تربیت تمام ساحتی تأکید کرد و گفت: توجه صرف به بعد علمی و حافظه محوری خروجی مطلوبی ندارد. وی دوره ابتدایی را پایهای تعیینکننده در شکلگیری شخصیت دانشآموزان دانست.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان مدرسه را محل رفاقت، رشد جمعی و یادگیری مشارکتی دانست و اظهار کرد: مدرسه نباید عرصه رقابتهای منفی و فرساینده باشد، هوش مصنوعی ابزاری مؤثر برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی و ارتقای صلاحیتهای حرفهای معلمان بهویژه در حوزه فناوری موضوعی مهم و ضروری است.
نظریان با تأکید بر نظارت مؤثر بر آموزش مجازی در زمان تعطیلی مدارس تصریح کرد: مدیران مدارس در این زمینه مسئولیت سنگینی بر عهده دارند و لازم است که نظارتهای کامل و کافی در این زمینه صورت بگیرد.
وی با اشاره به ظرفیت بالای صنعتی منطقه زرینشهر، بر استفاده از مسئولیت اجتماعی صنایع برای توسعه آموزش و پرورش تأکید کرد و افزود: تحقق هنرستانهای جوار صنعت در این منطقه با جدیت پیگیری میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در پایان مدیران مدارس را راهبران تحول خواند و گفت: نگاه مدیر در کلاس درس جاری میشود. تربیت دانشآموزان در تراز سند تحول بنیادین نیازمند همدلی، مطالبهگری و تلاش جمعی است.
