●هدف ایرانخودرو؛ افزایش داخلیسازی [اینووی] به ۶۰ درصد در یک سال ●راه برون رفت از ناترازی انرژی خروج از مصرف سوخت فسیلی است ●پایان زودهنگام یک تفاهمنامه/ هنوز زمانی برای مذاکرات هست ●افتتاح ۱۱ هزار و ۷۳۳ پروژه و گسترش حمایتهای بیمهای/ اجرای طرح های خانواده محور ●سردار شکارچی: تکرار حماقتهای آمریکا ضربات کوبندهتر ایران را به دنبال دارد
جریان آنلاین: وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت جبران افت یادگیری دانش آموزان و جلوگیری از بازماندگی از تحصیل دستور گسترش برنامه های حمایتی و کلاس های جبرانی تابستانی در سراسر کشور را صادر کرد.
به گزارش ایسنا؛ علیرضا کاظمی در نشست بررسی برنامه های جبرانی و حمایتی دانش آموزان با اشاره به نتایج اجرای طرح حامی اظهار کرد شناسایی دقیق دانش آموزان نیازمند حمایت آموزشی باید بر اساس داده های معتبر ارزشیابی و تحلیل های استانی و منطقه ای انجام شود. همه استان ها موظف هستند وضعیت دانش آموزان نیازمند مداخله را به صورت دقیق پایش کنند.
کاظمی با تأکید بر اینکه برنامه های جبرانی تابستانی باید نسبت به سال گذشته حداقل دو تا سه برابر توسعه یابد افزود پوشش حداکثری دانش آموزان نیازمند حمایت آموزشی باید در دستور کار قرار گیرد و هیچ دانش آموزی به دلیل ضعف یادگیری از خدمات آموزشی محروم نماند.
وزیر آموزش و پرورش طرح حامی را یکی از مهمترین برنامه های وزارتخانه برای مقابله با فقر یادگیری دانست و گفت فقر یادگیری یکی از عوامل مهم ترک تحصیل و بروز آسیب های اجتماعی است و باید از طریق مداخلات آموزشی هدفمند و مستمر کاهش یابد.
کاظمی بر تشکیل پایگاه های جبرانی تابستانی در مناطق مختلف کشور تأکید کرد و گفت تعداد پایگاه ها باید متناسب با جمعیت دانش آموزان نیازمند حمایت تعیین شود. تمامی مراحل اجرا از شناسایی دانش آموزان تا ارزیابی نتایج در قالب یک نظام مشخص و قابل نظارت انجام گیرد. وی همچنین خواستار ایجاد سامانه پایش و داشبورد مدیریتی برای رصد عملکرد پایگاه های جبرانی شد.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر استفاده حداکثری از ظرفیت معلمان حق التدریس در تابستان تصریح کرد با برنامه ریزی انجام شده حقوق این معلمان در ماه های تابستان پرداخت خواهد شد و اولویت به کارگیری آنان در کلاس های جبرانی و آموزشی است. وی همچنین بر بهره گیری از ظرفیت معلمان بازنشسته و دانشجومعلمان و نیروهای داوطلب و گروه های جهادی و خیریه ها و سازمان های مردم نهاد تأکید کرد.
وی دریافت هرگونه وجه از خانواده ها برای حضور دانش آموزان در برنامه های جبرانی را مغایر اهداف حمایتی این طرح دانست و خاطرنشان کرد برنامه های جبرانی و حمایتی باید برای دانش آموزان نیازمند به صورت رایگان اجرا شود. وی با اشاره به ضرورت حمایت بیشتر از مناطق محروم افزود در تخصیص منابع و امکانات باید عدالت آموزشی مورد توجه قرار گیرد و استان های محروم و مناطق مرزی و مناطقی که با کمبود امکانات آموزشی یا تراکم بالای دانش آموزی مواجه هستند از حمایت بیشتری برخوردار شوند.
این مقام مسئول دستور تهیه درخواست اعتبار ویژه برای اجرای برنامه های جبرانی و پایگاه های آموزشی و فعالیت های تابستانی و جبران زمان آموزشی از دست رفته را صادر کرد و خواستار ارائه پیشنهاد مشخص به دولت در این زمینه شد.
کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود بر ضرورت تأمین تجهیزات هنرستان ها و حمایت از آموزش های مهارتی تأکید کرد و خواستار پیگیری جدی اعتبارات مربوط به تجهیز هنرستان ها و توسعه آموزش های فنی و حرفه ای شد. وزیر آموزش و پرورش در پایان با تأکید بر اینکه برنامه های تابستانی باید با رویکرد تقویت بنیه علمی و جبران زمان آموزشی از دست رفته اجرا شود گفت هدف نهایی این برنامه ها ارتقای کیفیت آموزشی و کاهش فقر یادگیری و جلوگیری از ترک تحصیل و فراهم کردن فرصت های برابر آموزشی برای همه دانش آموزان کشور است.
پایگاه خبری جریان/ جریان آنلاین
