●قیمت نوبرانه برای میوه های غیرنوبرانه/ میوه هم از سبد خانوار جا ماند! ●افتتاح ۱۱ هزار و ۷۳۳ پروژه و گسترش حمایتهای بیمهای/ اجرای طرح های خانواده محور ●بحران برق قابل مدیریت است؛ تجدیدپذیرها و نیروگاههای ترکیبی راه خروج از بحران ●سردار شکارچی: تکرار حماقتهای آمریکا ضربات کوبندهتر ایران را به دنبال دارد ●سپاه پاسداران از شب گذشته تاکنون اهداف متعدد و مهمی از دشمن را منکوب و منهدم کرده است
جریان آنلاین؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اصلاحات کتابهای درسی بر اساس بازخورد معلمان و نظرات کارشناسی صورت می گیرد بیان کرد: بخشی از تغییرات جزئی است اما طرح تحول برنامه درسی از پایه اول ابتدایی آغاز و به صورت آزمایشی اجرا شده است.
علی لطفی با بیان اینکه بیش از ۷۰ عنوان کتاب در رشتههای فنی و حرفهای بازنگری یا بازنویسی شده است بیان کرد: تا زمانی که زیرساختهایی مانند کتابخانه و آزمایشگاه فراهم نشود نمیتوان انتظار افزایش کیفیت آموزش داشت.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه تعداد دانشآموزان پژوهشگر در سالهای اخیر افزایش داشته است ادامه داد: جستوجوگری کاوشگری و اکتشاف از رویکردهای جدی برنامههای درسی کشور از دهه ۹۰ بوده و کتابهای درسی بهویژه در حوزه علوم و مطالعات اجتماعی بر اساس همین رویکردها نوشته شده اما مشکل اصلی در اجراست.
لطیفی با بیان اینکه آموزش با رویکرد کاوشگرانه نیازمند زمان بیشتری است بیان کرد: وقتی زمان آموزش محدود است معلم ناچار میشود مطالب را بهصورت فشرده و حافظهمحور انتقال دهد و فرصت کاوش و تجربه از دانشآموز گرفته میشود.
پایگاه خبری جریان/جریان آنلاین
