به گزارش جریان آنلاین (/) ؛ حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست با فعالان کانونهای فرهنگی، هنری، انجمنهای علمی و نشریات دانشجویی گفت: باید ببینیم دلایل و زمینههای رخدادهای اخیر چه بوده و آیا آنقدر هوشیار هستیم که از آنها عبرت بگیریم یا نه.
وی دانشگاه را به «میزانالحراره» جامعه تشبیه کرد و افزود: اعتراضاتی که در هفتههای اخیر در دانشگاهها شکل گرفت، واکنشی طبیعی به رخدادهای دیماه و نیز برخی سیاستهای نادرستی بود که بر ادامه آنها اصرار شده است. وقتی نتایج علمی و هشدارهای کارشناسی نادیده گرفته میشود و خطاها پذیرفته نمیشود، طبیعی است که نارضایتی بروز پیدا کند.
سیمایی صراف در ادامه اظهار کرد: من اصل اعتراضات این مدت را طبیعی میدانم؛ دانشجو نمیتواند نسبت به حوادث سهمگین کشور بیتفاوت باشد. اما آنچه نگرانکننده بود، خروج اعتراض از قالب مدنی در برخی موارد بود.
وزیر علوم با بیان اینکه بهعنوان یک پدر، پیش از هر چیز نگران جان و امنیت دانشجویان هستم تصریح کرد: دانشجو تهدید نیست، اما دشمن میتواند در هر جمعی به اشکال مختلف عمل کند و مسئولیت اول من صیانت از امنیت شما است.
وزیر علوم با اشاره به اینکه اختلافنظر امری طبیعی است خاطرنشان کرد: مگر ما مصنوعات کارخانهای هستیم که باید یکشکل فکر کنیم؟ آنچه خطقرمز مشترک همه ما است، منافع و آرمانهای ملی است. اما اختلاف، طبق تجربه بشری و دادههای علمی، میتواند زمینهساز رشد باشد. مشکل از جایی آغاز میشود که به یکدیگر برچسب بزنیم و بهجای شنیدن حذف کنیم.
وی با بیان اینکه صِرف طیشدن فرایندهای شکلی به معنای مقبولیت عمیق یک قانون نیست، گفت: قانون زمانی در جان جامعه مینشیند که مبتنی بر عقلانیت، کرامت انسانی، عدالت و فهم عمومی باشد. در تقنین باید افکار عمومی، علم و عقلانیت را معیار قرار داد و از اصرار بر سیاستهای غلط پرهیز کرد.
سیمایی صراف با تأکید بر اینکه اصلاح باید از درون انجام شود اظهار کرد: دشمن نه عدالت میآورد، نه آزادی و نه توسعه. کشور با مشکلات جدی مواجه است و همه ما ناراضی هستیم، اما راهحل، بازگشت به اصلاح درونی و پرهیز از حذف یکدیگر است. ایران در موقعیتی قرار دارد که باید بیش از هر زمان دیگری از درون منسجم باشد و از یکدیگر محافظت کند.
وی با اشاره به تبعات حضوری شدن دانشگاهها خاطرنشان کرد: ما برای حضوری شدن دانشگاهها هزینه دادیم، چون به بلوغ و عقلانیت دانشگاه اعتماد داریم. اما رفتار معدودی نباید منافع هزاران دانشجو را تحتتأثیر قرار دهد. درعینحال، تصمیمات آموزشی تابع شرایط کلان کشور و ملاحظات امنیت ملی است. در مقاطعی خودمان تصمیمسازی کردهایم؛ از جمله تعویق امتحانات یا مجازیشدن بخشی از ترم، اما در نهایت، دانشگاه جزئی از ساختار کلان تصمیمگیری کشور است.
وزیر علوم در خصوص بررسی پروندههای انضباطی سال ۱۴۰۱ تصریح کرد: باید بگویم این پروندهها بهصورت حقوقی و موردی بررسی شده و تصمیمها حاصل کار کارشناسی بوده است. در ارزیابی رخدادهای سال ۱۴۰۱ نیز باید منصفانه قضاوت کنیم و ببینیم آیا مدیریت اقناعی صورت گرفت یا صرفاً خاموشسازی اتفاق افتاد. اگر از گذشته درس نگیریم، همان مسیر را تکرار خواهیم کرد.
وی با بیان اینکه باید یک دور جدید گفتوگو در دانشگاهها آغاز شود، عنوان کرد: این گفتوگو باید با تضمین امنیت باشد، حتی پس از بیان دیدگاهها. میتوان مکانهایی مشخص در دانشکدهها تعریف کرد تا دانشجویان بدون فرایندهای پیچیده مجوز و صرفاً بااطلاع به معاونت فرهنگی، برای گفتوگو گرد هم آیند. اگر در گذشته در نحوه اداره این فضاها خطا کردهایم، این اشتباه از مدیریت بوده است و باید جبران شود.
پایگاه خبری جریان/جریان آنلاین (/)